万鲁超

课堂上的侃侃而谈，平日里的言传身教，作为深受学生喜爱的良师益友，万鲁超老师始终努力为学生充当引路人，用一片丹心谱写对教育的忠诚和热爱。

“课堂上做老师，生活中做朋友”是万鲁超老师在如何处理师生关系问题上一贯坚持的基本原则，也是他从事美育工作十几年来总结的重要经验。

在课堂上，他是学生们的老师，带领学生们探讨学习专业知识，而课下，他又是学生们的朋友，学生会主动与他分享他们在生活中的趣事和烦恼。

当美术老师是非常有意思的一件事情，不仅能够帮助孩子们提升学业能力和实现梦想，同时也能实现自己的梦想，这是万老师对于自己职业的形容。

作为一名美育教师，万老师充满成就感。这种感觉不是来源于自己的成就、学生的成绩，而是每一次获得大家的反馈、每一次和同学交流，只要大家明白了自己所讲，有所收获——哪怕只是一小部分，都让他充满欣慰。

说到教学生涯中带给自己印象最深的学生，万老师说到了一个很特别的女孩子。

这个女生是2014届的，入学时专业基础比较薄弱，速写基本上没有接触过，但好在她上课比较认真，学习态度诚恳。因为基础弱，很难在短时间之内超越对手，又很在意自己的画面状态，所以心急于改变现状。

关注到此情况的万老师经常与她沟通，鼓励她，帮助她建立信心，教她在画面上多局部改优和多做技法示范。

经过一段时间的调整，该学员的专业进步非常大，月考考进了校区中段，信心也建立了起来。校考训练时，画面的造型准确度也提升得非常快。最终考进了中国美术学院图媒专业，如愿成为国美人。

对于基础差的学生，

万老师有自己独特的教学方法

1.多鼓励，挖掘学生的优点。

2.多关心，多去分组示范和专题刻意训练。

3.后期多做画面变通训练。

忙碌是美育行业老师的主旋律，特别是进入了联考、校考冲刺阶段，大家恨不得一天24小时扎根画室。工作与家庭，两者之间的关系较难兼顾，万老师亦如此。

一心投入工作的万老师，时常会因为对家庭缺少陪伴而感到愧疚，所以休息时他会把时间尽量都留给家人孩子，偶尔下下厨，做些美味的菜肴，还得到了家人们的一致好评！

陶行知说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”。万老师一直用心动践行着这句话，用心灌溉每一支“花朵”，不让任何一个孩子成为他教育生涯中的遗憾。

改革的目的是让学生的速写能力得到综合提升，选拔优秀人才。同学们可以通过以下的方法进行练习：

一、多了解美术鉴赏教材的内容和要求，尝试练习画一下美术作品的小构图。

二、多花时间画一些生活中感兴趣的东西，多体验生活中的美术知识。

三、多写生周围的人和物，多临摹优秀作品。