陈建龙
大象画室教学校长
2008年至今从事色彩教学工作
全体系教研中心联合创始人
第二届中国艺术教育“五星优才”明星教师大赛导师评委
所教学生共斩获：
国美造型专业状元3位，国美艺科专业状元，国美建筑专业状元，中国美院设计专业状元，清华美院状元，四川美院4状元 ，广州美院6状元 ，鲁美状元 ，上海美院3状元 ，天津美院设计状元 ，南京艺术学院状元 ，南京师范状元， 杭州师范状元，四川音乐学院状元，南开大学状元，中央民族大学状元
中国美院造型专业第2名
中央美院造型专业第2名、第5名
清华大学美术学院造型专业第7名
○教师培训
2024年举办“全体系色彩线下研修班第一期
2023年举办“全体系彩头套路色彩线下研修班第一期、第二期
2023年举办“全体系彩头套路色彩线上研修班”
2021年举办“全体系彩头套路色彩研修班”
2020年举办“陈建龙、梁冰色彩研修班”第一期
2019年,举办“全体系实战教学,陈建龙色彩研修班”第一期
2019年,举办“全体系实战教学,陈建龙色彩研修班”第二期
2018年,举办“全体系为艺术战,陈建龙彩头广东教师培训”。
2018年,举办“全体系色彩教师硏修班”
2017年,举办“师承同门一陈建龙色彩教师研修班
2016年,举办“一脉相承一陈建龙色彩教师研修班”。
○出版书籍
2024《造型全体系色彩头像2》
2023《造型全体系色彩头像》
2019年，出版《全体系静物色调》《造型.全体系彩头》
2018年,出版《全体系美院色彩》《全体系美院素描》
2017年,出版《美院系状元素描》《美院系状元速写》《美院
系色彩肖像》《分寸·速写》
○参与出版
《全体系静物色调》、《国美色彩静物》、《国美色彩静物2》、《国美色调》、《国美色调2》、《杭州风景色调》、《国美风景色调》、《杭州风景》、《杭州风景2》、《杭州风景3》、《国美色彩头像第2季》、《国美色彩头像第3季》、《魔方静物色调》、《魔方色彩静物》、《满分方向色彩肖像》等。
为师者，志于道。亦在传道、授业、解惑。
每一个人都有着很多的身份、角色。在我众多的角色中，首位的便是我是一名教师。我们能给学生带来的并不只是知识技能的成长，更多的应该是人生之道，自然之道，社会之道。
明确自己的信仰和价值观。以此为引导，使他们走向正确的人生方向。成才、成绩之上我想更重要的是成人。
志于道，据于德。老师是学生的榜样，老师的品德、修养以及自己对于人生、对于社会、对于生活、工作的态度，都在影响并传达给学生。
子曰：“传道、授业、解惑。”我想这应该是教师教书育人的顺序。先传道，让每一个学生立人生之道，才能更好的授业、解惑。道也可以理解为明确自己的信仰和价值观。
志于道，授业解惑是我们对知识的渴望，对智慧的追求，只有不断学习，才能更好的认识世界。我与我们的教学团队一直都秉持耐心、严谨、专研、突破的教学态度，通过自身技能、方法的不断迭代让每一个大象学子都能在这里找到属于自己的未来。
我一直觉得教学不是你尊我卑的事情。应该是相互尊重，相互理解，亦师亦友。艺考这条路，充满艰辛，老师的关爱、鼓励，才能让学生在这条路上能够坚持不懈。不是每一个人都天生就能画好，我们总会在不同时间，会遇到各种各样的问题。
而他人的一个关心或帮助，却能成为立我们成长的动力。关注他人的需要和感受。尽自己所能的去帮助他人。，在这里，依于仁，不仅是老师于学生。也是同学于同学，更是自己于自己。依于仁才能游于艺。
勤奋是绘画者应有的，勤能补拙。美术艺考集训是一项通过短期集训达成技艺成熟的事情。必然离不开勤奋的练习。在近些年的教学中所带之学生取得了国美、清华、川美、广美等状元近30名。
他们当中大多都是应届或是开始基础一般的学生。但都有着相同的优点，那便是勤奋。这是他们取得好成绩的重要基础。在他人休息、玩耍之时，他们讲时间经历投入于大量的练习中，熟能生巧，水滴石穿。艺必精于他人。
强于思，是勤奋之上要有更多的思考，师古人、取其精华，究其精妙，于己身之差异，不断精进。师造化，在写生之中思考于古人之相同于古人之不同。思考解决之道。我认为好的教学应该是让学生懂得思考，也热爱绘画。多画多想，才能离理想之院校更近。
——陈建龙
