什么是双胞胎？
于他们来说就是一起读同一个学校同一个班，一起做美术生，一起选择复读，同进退，共进步，一起迈着相同的轨迹。
今年的联考哥哥邹佳考了255分，弟弟邹飞考了257分的好成绩，今天就让我们一起来听听来自湖南的学员邹佳、邹飞这对双胞胎的青春故事吧。
双胞胎之间存在心灵感应吗？
哥哥邹佳说，“那都是骗人的。”
他们两个从来没有心灵感应，如果非要说有的话，那大概就是应届那年他们都拿了西美合格证，用兄弟俩的话来说“有可能是因为我们俩都是一个妈生的，画画水平都差不多”。
问到今年校考目标院校时，兄弟俩都说，今年准备考国美、广美、川美这三所美院，目标十分明确，还希望两人能考上同一所大学，这样相互之间也能有个照应。
画画的时候，因为坐在一起，他们相互之间只要一个眼神对视，就知道对方画画的状态。因为两个人画不好状态不好的样子也很相似，脸色都会不由自主地沉下来，而他们相互只要瞟一眼就知道对方画画的状态是怎么样。
所以，如果看到对方画面有问题，他们也不会马上就和对方说，会等对方心情平复一点再去讨论这个问题。
在别的同学眼里，他们是一体的。有时候看他们兄弟俩聊天，旁人会有种虽然他们自己跟自己对话的错觉。
他们的同班同学说，“他们两个做模特时，如果两个人算一张脸，来来回回也就画了他们5-6遍吧。”之前还有老师也曾拍过他们一个做模特一个在下面画的场景照片，并取名为“我画我自己”。
但他们又是两个性格鲜明的不同个体。两个人的关系有时好有时坏，坏起来一个多月不讲话，有时可能会因为很小的事而闹别扭。
但其实在某种意义上他们也可以说是一体的。
在生活上，他们住一个宿舍，相互照应，父母给他们的零花钱一样，“我们两个钱都一起用，他没了就用我的，我没了就用他的”。
在画面上，他们都是共同进步，都很喜欢谢刚老师，因为他教学很有耐心，也都喜欢色彩何梓函，因为他上课很认真，虽然会作很凶的样子，但人就挺好。
虽然说是哥哥，但也只是比弟弟早出生了半个小时。哥哥相比弟弟来说开朗外向一些，就比如我这次采访他俩，因为弟弟不爱说话，大部分时候哥哥说得比较多，我形象地称他为兄弟俩对外发言的代表，但他说，其实经常这样做代表还是挺累的。
学习的时候更多地感觉到两个人像竞争对手。哥哥说，他们之间又是家人，又是兄弟，又是竞争对手。在画画上，弟弟邹飞比哥哥画得好一些，邹佳就时常会因为自己画得没有弟弟好而生自己的闷气，然后又更努力地画。
尽管别人有时候说他看起来很冷漠，脸上表情很少，但接触下来，我发现其实他也是个大男孩，虽然因为不善于言辞朋友很少，但他却并不以为意，因为这个阶段他心里最大的心事，是关于复读的。
对于复读，弟弟邹飞说，其实他现在内心很迷茫，感觉复读这一年都盲目了。看得出来弟弟邹飞更多时候是将这些对未来的不确定与未知迷茫都藏在心底。
虽然是双生，但他们的画面却大多不同。
色彩老师何梓函这样分析：
“邹佳的画面，相对来说比较严谨一些，画面当中对形状、用笔比较偏细腻一些。邹飞的画面，相对来说比较大胆一点，放得开，有自己的想法在里面。”
“性格上来说，哥哥稍微开朗一点，弟弟稍微内向一点。两个人对于画面都比较有想法，都是思考型学员，从他们每天画画的方式来看，他们会不断地去研究、分析，有自己的清晰思路，都肯动脑筋。”
“他们两个其实从应届那一年就开始跟着我了，对他们我都知根知底，其实他们都是稳扎稳打型的学生，相信今年努力过后，他们一定能考上理想的大学，找到属于自己的方向。”
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